https://web3.fhnw.ch/hattiewiki/hattie/index.php?action=history&feed=atom&title=Faktor-Prokrastination 2026-09-26T17:06:50Z Versionsgeschichte dieser Seite in Lernen Sichtbar Machen MediaWiki 1.45.1 https://web3.fhnw.ch/hattiewiki/hattie/index.php?title=Faktor-Prokrastination&diff=34626&oldid=prev 2026-02-27T09:58:12Z

<p>1 Version importiert</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. Februar 2026, 11:58 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="de"><div class="mw-diff-empty">(kein Unterschied)</div> </td></tr></table>

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<p>Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== Prokrastination ist der Akt der Verzögerung oder des Aufschubs einer Aufgabe oder einer Reihe von Aufgaben. &#039;&#039;engl.…»</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>==Faktorenbeschreibung==<br /> ====Definition====<br /> Prokrastination ist der Akt der Verzögerung oder des Aufschubs einer Aufgabe oder einer Reihe von Aufgaben.<br /> <br /> &#039;&#039;engl. Originalbegriff&#039;&#039;: procrastination <br /> <br /> ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====<br /> [[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: &#039;&#039;d&#039;&#039; = -0,50 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])<br /> <br /> Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning&lt;sup&gt;TM&lt;/sup&gt; Meta&lt;sup&gt;X&lt;/sup&gt; Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [https://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/procrastination]<br /> <br /> ====In diesem Zusammenhang auch interessant====<br /> <br /> ==Materialien für die Praxis==<br /> <br /> ==Weiterführende Literatur und Studien==<br /> ====Weiterführende Literatur====<br /> <br /> ====Studien====<br /> <br /> ==Quellen==<br /> <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?&#039;&#039;&#039; &lt;vote type=1 /&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;In der Registerkarte &quot;Diskussion&quot; können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> [[Kategorie: Faktoren]]<br /> [[Kategorie: Domäne - Lernende]]<br /> [[Kategorie: kausal_keine Intervention]]<br /> <br /> __NOTOC__</div>

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