Zielanzeiger - Versionsgeschichte

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hattie_>Beywol am 13. Mai 2020 um 06:27 Uhr

2020-05-13T06:27:33Z

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	<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>		<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>
	<br>		<br>



	==Ähnliche Methoden==		==Ähnliche Methoden==
			{\| style="float:left; margin-right:1em; background-color: #FFEBAD"
			\| <small>[[Zielanzeiger für die Lehrperson]]</small>

	[[Category:Methoden]] [[Category:LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Lernfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Peerfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Luuise]] [[Category:LLSM-Baustein Formatives Assessment]] [[Category:LLSM-Baustein Fokussierte Beobachtung]] [[Category:LLSM-Baustein Schulentwicklungsintegrierte Evaluation]] [[Category:Online Concept Mapping]] [[Category: Fach: Mathematik]] [[Category: Fach: Deutsch]] [[Category: Fach: Natur und Technik]] [[Category: Schule: Sekundarschule Goldach]] [[Category: Autor/-in: Hansjörg Bauer]] [[Category: Autor/-in: Roman Fäh]]		[[Category:Methoden]] [[Category:LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Lernfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Peerfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Luuise]] [[Category:LLSM-Baustein Formatives Assessment]] [[Category:LLSM-Baustein Fokussierte Beobachtung]] [[Category:LLSM-Baustein Schulentwicklungsintegrierte Evaluation]] [[Category:Online Concept Mapping]] [[Category: Fach: Mathematik]] [[Category: Fach: Deutsch]] [[Category: Fach: Natur und Technik]] [[Category: Schule: Sekundarschule Goldach]] [[Category: Autor/-in: Hansjörg Bauer]] [[Category: Autor/-in: Roman Fäh]]
	__NOTOC__		__NOTOC__

hattie_>Beywol am 7. Mai 2020 um 09:49 Uhr

2020-05-07T09:49:03Z

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	<p>[[Datei:Zielanzeiger 1.jpg\|350px\|thumb\|right\|~~Zeilanzeiger~~ Kontrolle]]</p>		<p>[[Datei:Zielanzeiger 1.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger Kontrolle]]</p>
	<p>[[Datei:Zielanzeiger 2.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>		<p>[[Datei:Zielanzeiger 2.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>
	<p>[[Datei:Zielanzeiger 3.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>		<p>[[Datei:Zielanzeiger 3.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>
	<p>Die Schülerinnen und Schüler (SuS) schätzen ihren Lernstand in bestimmten Kompetenzbereichen anhand verschiedener Aufgaben und mithilfe des Lernfeedbacks der Lehrperson ein. In Rücksprache mit der Lehrperson werden individuelle und überprüfbare Lernziele formuliert. Die Ziele müssen so angepasst werden, dass sie innerhalb weniger Wochen mit festgelegten Lernstrategien realistisch erreicht werden können. Auf einem kleinen Anzeiger oder auf einem laminierten Blatt in Taschenbuchformat sind die individuellen Ziele am Arbeitsplatz des Lernenden notiert und jederzeit sichtbar. Mithilfe dieser sichtbar gemachten Ziele und Lernstrategien, erarbeiten sich die Lernenden weitere Kompetenzbereiche. Zudem dienen diese «Zielanzeiger» als ~~weitere Ausgangslage~~ für ~~differenzierte~~ und punktuell vertieftes Lernfeedback der Lehrperson an die Lernenden.</p>		<p>Die Schülerinnen und Schüler (SuS) schätzen ihren Lernstand in bestimmten Kompetenzbereichen anhand verschiedener Aufgaben und mithilfe des Lernfeedbacks der Lehrperson ein. In Rücksprache mit der Lehrperson werden individuelle und überprüfbare Lernziele formuliert. Die Ziele müssen so angepasst werden, dass sie innerhalb weniger Wochen mit festgelegten Lernstrategien realistisch erreicht werden können. Auf einem kleinen Anzeiger oder auf einem laminierten Blatt in Taschenbuchformat sind die individuellen Ziele am Arbeitsplatz des Lernenden notiert und jederzeit sichtbar. Mithilfe dieser sichtbar gemachten Ziele und Lernstrategien erarbeiten sich die Lernenden weitere Kompetenzbereiche. Zudem dienen diese «Zielanzeiger» als Bezugspunkte für differenziertes und punktuell vertieftes Lernfeedback der Lehrperson an die Lernenden.</p>
	<p> </p>		<p> </p>
	==Ziele==		==Ziele==
	<ul>		<ul>
	<li>Individuelle Lücken können mit individuell abgestimmten Lernzielen in bestimmten Kompetenzbereichen angegangen werden.</li>		<li>Individuelle Lücken können mit individuell abgestimmten Lernzielen in bestimmten Kompetenzbereichen angegangen werden.</li>
	<li>Erarbeitete Lernstrategien und systematisches Lernfeedback ~~sind~~ durch die Lehrperson stark unterstützend.</li>		<li>Erarbeitete Lernstrategien und systematisches Lernfeedback durch die Lehrperson sind stark unterstützend.</li>
	</ul>		</ul>
	<p> </p>		<p> </p>
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	<p>Die Lernenden verfolgen ihre individuell gesetzten Ziele konsequent, wenn sie Lernstrategien festlegen und sie von der Lehrperson systematisches Lernfeedback zum Lernstand und ihrer Zielerreichung erhalten. Ausserdem dient der «Zielanzeiger» als sichtbar gemachte Erinnerungshilfe.</p>		<p>Die Lernenden verfolgen ihre individuell gesetzten Ziele konsequent, wenn sie Lernstrategien festlegen und sie von der Lehrperson systematisches Lernfeedback zum Lernstand und ihrer Zielerreichung erhalten. Ausserdem dient der «Zielanzeiger» als sichtbar gemachte Erinnerungshilfe.</p>
	===Stolpersteine===		===Stolpersteine===
	<p>Das Formulieren eigener überprüfbarer Lernziele und -strategien kann für Lernende herausfordernd sein. Das Formulieren eigener Lernziele sollte immer wieder geübt werden.</p>		<p>Das Formulieren eigener überprüfbarer Lernziele und -strategien kann für Lernende herausfordernd sein. Das Formulieren eigener Lernziele sollte immer wieder angeleitet und geübt werden.</p>
	===Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern===		===Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern===
	<p> </p>		<p> </p>
	==Spezifikationen und Dokumente==		==Spezifikationen und Dokumente==
	===Aufwand===		===Aufwand===
	<p>Das Festlegen der Ziele und ~~stete, bewusste~~ Überprüfen findet integriert im Unterricht statt und stellt daher ~~kein zusätzlicher~~ Mehraufwand ~~dar~~.</p>		<p>Das Festlegen der Ziele und stetes bewusstes Überprüfen findet integriert im Unterricht statt und stellt erfordert daher keinen zusätzlichen Mehraufwand.</p>

	===Material===		===Material===
	<p>DIN A5-Blätter, Laminiergerät und Laminierfolien, evtl. Zielanzeiger aus Plexiglas</p>		<p>DIN A5-Blätter, Laminiergerät und Laminierfolien, evtl. Zielanzeiger-Halter aus Plexiglas</p>

	===Quellen===		===Quellen===

hattie_>Manuela.schuler: /* Ähnliche Methoden */

2019-10-22T08:04:39Z

Ähnliche Methoden

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	==Ähnliche Methoden==		==Ähnliche Methoden==
	[[Category:Methoden]] [[Category:LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Lernfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Peerfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Luuise]] [[Category:LLSM-Baustein Formatives Assessment]] [[Category:LLSM-Baustein Fokussierte Beobachtung]] [[Category:LLSM-Baustein Schulentwicklungsintegrierte Evaluation]] [[Category:Online Concept Mapping]] [[Category: Fach:]] [[Category: Fach:]] [[Category: ~~Schule~~:]] [[Category: Schule:]] [[Category: Autor/-in:]] [[Category: Autor/-in:]]		[[Category:Methoden]] [[Category:LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Lernfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Peerfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Luuise]] [[Category:LLSM-Baustein Formatives Assessment]] [[Category:LLSM-Baustein Fokussierte Beobachtung]] [[Category:LLSM-Baustein Schulentwicklungsintegrierte Evaluation]] [[Category:Online Concept Mapping]] [[Category: Fach: Mathematik]] [[Category: Fach: Deutsch]] [[Category: Fach: Natur und Technik]] [[Category: Schule: Sekundarschule Goldach]] [[Category: Autor/-in: Hansjörg Bauer]] [[Category: Autor/-in: Roman Fäh]]
	__NOTOC__		__NOTOC__

hattie_>Manuela.schuler: /* Ähnliche Methoden */

2019-10-22T08:03:11Z

Ähnliche Methoden

← Nächstältere Version		Version vom 22. Oktober 2019, 10:03 Uhr
Zeile 33:		Zeile 33:

	==Ähnliche Methoden==		==Ähnliche Methoden==
	[[Category:Methoden]]		[[Category:Methoden]] [[Category:LLSM-Baustein Unterrichtsfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Lernfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Peerfeedback]] [[Category:LLSM-Baustein Luuise]] [[Category:LLSM-Baustein Formatives Assessment]] [[Category:LLSM-Baustein Fokussierte Beobachtung]] [[Category:LLSM-Baustein Schulentwicklungsintegrierte Evaluation]] [[Category:Online Concept Mapping]] [[Category: Fach:]] [[Category: Fach:]] [[Category: Schule:]] [[Category: Schule:]] [[Category: Autor/-in:]] [[Category: Autor/-in:]]
	__NOTOC__		__NOTOC__

hattie_>Manuela.schuler: /* Aufwand */

2019-10-17T09:30:19Z

Aufwand

← Nächstältere Version		Version vom 17. Oktober 2019, 11:30 Uhr
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	==Spezifikationen und Dokumente==		==Spezifikationen und Dokumente==
	===Aufwand===		===Aufwand===
	<p>Das Festlegen der Ziele und stete, bewusste Überprüfen findet integriert im Unterricht statt.</p>		<p>Das Festlegen der Ziele und stete, bewusste Überprüfen findet integriert im Unterricht statt und stellt daher kein zusätzlicher Mehraufwand dar.</p>

	===Material===		===Material===

hattie_>Manuela.schuler: /* Aufwand */

2019-10-17T09:29:33Z

Aufwand

← Nächstältere Version		Version vom 17. Oktober 2019, 11:29 Uhr
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	==Spezifikationen und Dokumente==		==Spezifikationen und Dokumente==
	===Aufwand===		===Aufwand===
	<p>~~Ein gewisser Aufwand ist für dieses umfassende Projekt~~ der ~~formativen Lernunterstützung vorgesehen~~, ~~das sich an den individuellen Lernstand der Lernenden orientiert~~.</p>		<p>Das Festlegen der Ziele und stete, bewusste Überprüfen findet integriert im Unterricht statt.</p>

	===Material===		===Material===
	<p>DIN A5-Blätter, Laminiergerät und Laminierfolien, evtl. Zielanzeiger aus Plexiglas</p>		<p>DIN A5-Blätter, Laminiergerät und Laminierfolien, evtl. Zielanzeiger aus Plexiglas</p>

hattie_>Manuela.schuler am 17. Oktober 2019 um 09:27 Uhr

2019-10-17T09:27:16Z

← Nächstältere Version		Version vom 17. Oktober 2019, 11:27 Uhr
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			<p>[[Datei:Zielanzeiger 1.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zeilanzeiger Kontrolle]]</p>
			<p>[[Datei:Zielanzeiger 2.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>
			<p>[[Datei:Zielanzeiger 3.jpg\|350px\|thumb\|right\|Zielanzeiger]]</p>
	<p>Die Schülerinnen und Schüler (SuS) schätzen ihren Lernstand in bestimmten Kompetenzbereichen anhand verschiedener Aufgaben und mithilfe des Lernfeedbacks der Lehrperson ein. In Rücksprache mit der Lehrperson werden individuelle und überprüfbare Lernziele formuliert. Die Ziele müssen so angepasst werden, dass sie innerhalb weniger Wochen mit festgelegten Lernstrategien realistisch erreicht werden können. Auf einem kleinen Anzeiger oder auf einem laminierten Blatt in Taschenbuchformat sind die individuellen Ziele am Arbeitsplatz des Lernenden notiert und jederzeit sichtbar. Mithilfe dieser sichtbar gemachten Ziele und Lernstrategien, erarbeiten sich die Lernenden weitere Kompetenzbereiche. Zudem dienen diese «Zielanzeiger» als weitere Ausgangslage für differenzierte und punktuell vertieftes Lernfeedback der Lehrperson an die Lernenden.</p>		<p>Die Schülerinnen und Schüler (SuS) schätzen ihren Lernstand in bestimmten Kompetenzbereichen anhand verschiedener Aufgaben und mithilfe des Lernfeedbacks der Lehrperson ein. In Rücksprache mit der Lehrperson werden individuelle und überprüfbare Lernziele formuliert. Die Ziele müssen so angepasst werden, dass sie innerhalb weniger Wochen mit festgelegten Lernstrategien realistisch erreicht werden können. Auf einem kleinen Anzeiger oder auf einem laminierten Blatt in Taschenbuchformat sind die individuellen Ziele am Arbeitsplatz des Lernenden notiert und jederzeit sichtbar. Mithilfe dieser sichtbar gemachten Ziele und Lernstrategien, erarbeiten sich die Lernenden weitere Kompetenzbereiche. Zudem dienen diese «Zielanzeiger» als weitere Ausgangslage für differenzierte und punktuell vertieftes Lernfeedback der Lehrperson an die Lernenden.</p>
	<p> </p>		<p> </p>

hattie_>Manuela.schuler: /* Factsheet-Beispiele zum Download */

2019-10-17T09:16:41Z

Factsheet-Beispiele zum Download

← Nächstältere Version		Version vom 17. Oktober 2019, 11:16 Uhr
Zeile 23:		Zeile 23:
	<p> </p>		<p> </p>
	==Factsheet-Beispiele zum Download==		==Factsheet-Beispiele zum Download==
	<p>[https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/10/Factsheet_Lernfeedback_Goldach_Fäh_Roman_Bauer_Hansjörg~~.pdf_Lernfeedback_Goldach_Bauer_Fäh~~.pdf Mathematik/Deutsch/Natur und Technik, Sekundarstufe I, von Hansjörg Bauer und Roman Fäh, Sekundarschule Goldach]</p>		<p>[https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/10/Factsheet_Lernfeedback_Goldach_Fäh_Roman_Bauer_Hansjörg.pdf Mathematik/Deutsch/Natur und Technik, Sekundarstufe I, von Hansjörg Bauer und Roman Fäh, Sekundarschule Goldach]</p>
	====Zitiervorschlag====		====Zitiervorschlag====
	<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>		<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>

hattie_>Manuela.schuler: /* Factsheet-Beispiele zum Download */

2019-10-17T09:13:44Z

Factsheet-Beispiele zum Download

← Nächstältere Version		Version vom 17. Oktober 2019, 11:13 Uhr
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	<p> </p>		<p> </p>
	==Factsheet-Beispiele zum Download==		==Factsheet-Beispiele zum Download==
	<p>[https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/~~Factsheet_Lernfeedback_Goldach_Bauer_F~~äh.pdf Mathematik/Deutsch/Natur und Technik, Sekundarstufe I, von Hansjörg Bauer und Roman Fäh, Sekundarschule Goldach]</p>		<p>[https://www.lernensichtbarmachen.ch/wp-content/uploads/2019/10/Factsheet_Lernfeedback_Goldach_Fäh_Roman_Bauer_Hansjörg.pdf_Lernfeedback_Goldach_Bauer_Fäh.pdf Mathematik/Deutsch/Natur und Technik, Sekundarstufe I, von Hansjörg Bauer und Roman Fäh, Sekundarschule Goldach]</p>
	====Zitiervorschlag====		====Zitiervorschlag====
	<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>		<p>Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM): Methode «Zielanzeiger» In: Methodenwiki LLSM, Pädagogische Hochschule FHNW. URL: https://web.fhnw.ch/plattformen/hattie-wiki/begriffe/Zielanzeiger (Abrufdatum: tt.mm.jjjj).</p>