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Lese-Verständnis-Förderung: Versionsgeschichte

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AktuellVorherige 09:0709:07, 9. Jan. 2020 hattie_>Manuela.schuler 1.675 Bytes +299 →Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen rückgängig machen

AktuellVorherige 20:0920:09, 31. Jan. 2019 hattie_>Beywol 1.376 Bytes +3 Keine Bearbeitungszusammenfassung rückgängig machen
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AktuellVorherige 17:2617:26, 16. Nov. 2018 hattie_>Beywol 1.373 Bytes +7 Keine Bearbeitungszusammenfassung rückgängig machen

AktuellVorherige 12:5312:53, 18. Dez. 2017 hattie_>Beywol 1.366 Bytes +57 Keine Bearbeitungszusammenfassung rückgängig machen

AktuellVorherige 13:5713:57, 26. Aug. 2015 hattie_>Steloh 1.309 Bytes +257 →Materialien für die Praxis rückgängig machen
AktuellVorherige 12:0212:02, 26. Aug. 2015 hattie_>Steloh 1.052 Bytes −2 →Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen rückgängig machen

AktuellVorherige 11:5911:59, 17. Aug. 2015 hattie_>Steloh 1.054 Bytes +79 Keine Bearbeitungszusammenfassung rückgängig machen

AktuellVorherige 09:3709:37, 19. Mai 2015 hattie_>Steloh 975 Bytes +19 →Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen rückgängig machen

AktuellVorherige 15:5315:53, 28. Aug. 2014 hattie_>Lengre 956 Bytes −469 →Definition nach Hattie rückgängig machen

AktuellVorherige 14:2114:21, 18. Jul. 2013 hattie_>Etefer 1.425 Bytes +4 →Definition nach Hattie rückgängig machen
AktuellVorherige 14:2114:21, 18. Jul. 2013 hattie_>Etefer 1.421 Bytes +12 →Definition nach Hattie rückgängig machen

AktuellVorherige 22:0222:02, 17. Jul. 2013 hattie_>Etefer 1.409 Bytes +1.409 Die Seite wurde neu angelegt: „==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== ==Definition nach Hattie== Programme zur Förderung der Lese- und Verständnisfähigkeit, wie (1)Traini…“ Markierung: Erneut erstellt

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