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Akademische Lernzeit: Unterschied zwischen den Versionen

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hattie_>Fabian.steiner
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Art der [[Zeitverwendung (durch Lernende)]], in der die Schülerinnen und Schüler auf einem hohen, erfolgreichen Niveau lernen, während sie mit der Aufgabe befasst sind. [[Zeitrahmen, gesetzter]], Unterrichtszeit, Beschäftigungszeit
Art der [[Zeitverwendung (durch Lernende)]], in der die Schülerinnen und Schüler auf einem hohen, erfolgreichen Niveau lernen, während sie mit der Aufgabe befasst sind. [[Zeitrahmen, gesetzter]], [[Unterrichtszeit]], [[Beschäftigungszeit]]
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===Quellen===
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* Hattie, John A. C. (2015, S. 311): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


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[[Kategorie: Glossar]]
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]]
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:57 Uhr

Art der Zeitverwendung (durch Lernende), in der die Schülerinnen und Schüler auf einem hohen, erfolgreichen Niveau lernen, während sie mit der Aufgabe befasst sind. Zeitrahmen, gesetzter, Unterrichtszeit, Beschäftigungszeit

Englischer Originalbegriff

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academic learning time


Quellen

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  • Hattie, John A. C. (2015, S. 311): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


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