Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Expertenblindheit: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen
hattie_>Fabian.steiner Die Seite wurde neu angelegt: «==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== folgt... <br><br> ===Englischer Originalbegriff=== expert blind spot effect ===Quellen=== * folgen...…» Markierung: Erneut erstellt |
K 3 Versionen importiert |
||
| (2 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Bei Expertinnen und Experten auftretendes Phänomen. Sie verstehen aufgrund ihrer Automatismen und Erfahrungen das Erlebnis einer Person nur schwer/nicht, wenn diese nicht ähnlich fähig ist, Daten so schnell und effizient zu verarbeiten, wie sie es selbst können.<br><br> ''siehe auch'' [[Automatismus]]<br><br> | |||
<br><br> | |||
===Englischer Originalbegriff=== | ===Englischer Originalbegriff=== | ||
| Zeile 9: | Zeile 6: | ||
===Quellen=== | ===Quellen=== | ||
* | * Hattie, John A. C. (2015, S. 306): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
<br> | <br> | ||
| Zeile 18: | Zeile 15: | ||
<br> | <br> | ||
[[Kategorie: Glossar]] | |||
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]] | [[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]] | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:58 Uhr
Bei Expertinnen und Experten auftretendes Phänomen. Sie verstehen aufgrund ihrer Automatismen und Erfahrungen das Erlebnis einer Person nur schwer/nicht, wenn diese nicht ähnlich fähig ist, Daten so schnell und effizient zu verarbeiten, wie sie es selbst können.
siehe auch Automatismus
Englischer Originalbegriff
[Bearbeiten]expert blind spot effect
Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2015, S. 306): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Begriffsdefinition?
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).

