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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:59 Uhr
Absenz von Erinnerungen an die ersten Lebensjahre. Man nimmt an, dass dies daher kommt, dass das Kind in diesen ersten Lebensjahren noch nicht sprechen kann.
Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2015, S. 306): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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