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Kognitiver Stil: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Übliche und gewohnheitsmäßige Art, Informationen zu verarbeiten, in Zusammenhang mit Lernsituationen, die nicht mit der intellektuellen Fähigkeit zusammenhängen.
Englischer Originalbegriff
[Bearbeiten]cognitive style
Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2015, S. 307): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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