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Leistungsziel-Orientierung: Unterschied zwischen den Versionen
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/performance_goals Performance goals] | |||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Leistungsziel-Orientierte versuchen, die eigene Fähigkeit zu demonstrieren oder mit anderen zu vergleichen. Lernende, die sich Leistungsziele setzen, konzentrieren sich oft darauf zu gewinnen, gut auszusehen (schlau zur wirken) und gut beurteilt zu werden (gute Noten zu bekommen).
engl. Originalbegriff: Performance Goals
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = -0,01 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Performance goals
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
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