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Lernstilinventar: Unterschied zwischen den Versionen
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* Staemmler, Daniel (2006, S. 45). ''Lernstile und interaktive Lernprogramme: Kognitive Komponenten des Lernerfolges in virtuellen Lernumgebungen.'' Wiesbaden: Gabler. | |||
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Erhebungsinstrument, oft bestehend aus mehreren Item-Skalen, mit dessen Hilfe sich Lernende verschiedenen Lernstilen zuordnen lassen.
Quelle
[Bearbeiten]- Staemmler, Daniel (2006, S. 45). Lernstile und interaktive Lernprogramme: Kognitive Komponenten des Lernerfolges in virtuellen Lernumgebungen. Wiesbaden: Gabler.
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Begriffsdefinition?
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