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Phänomen, dass Menschen bei Fehlen von [[Feedback]] davon ausgehen, dass sie kompetent und fähig sind. Diese Vorstellung kann sich in überzogenen Erwartungen bezüglich der Fähigkeit, eine Aufgabe
 
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* Hattie, John A. C. (2015, S. 310): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr

Phänomen, dass Menschen bei Fehlen von Feedback davon ausgehen, dass sie kompetent und fähig sind. Diese Vorstellung kann sich in überzogenen Erwartungen bezüglich der Fähigkeit, eine Aufgabe durchzuführen oder abzuschließen, zeigen: Greg dachte, er könnte das Haus an „ein paar Wochenenden“ streichen, es dauerte jedoch sechs Monate. Dies wird auch Planungsfehler ('planning fallacy') genannt.

Englischer Originalbegriff

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overconfidence


Quellen

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  • Hattie, John A. C. (2015, S. 310): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


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