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Sokratisches Lehren: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr
Didaktisches Konzept, welches auf eine zwischen der Lehrperson und den Lernenden interaktive Vermittlung des Unterrichtsstoffes fokussiert, indem durch Gesprächsführung/Fragen der Lehrperson die Lernenden die Antworten und Erkenntnisse selber finden.
Quelle
[Bearbeiten]- Scott, Gary Alan (2002): Does Socrates Have a Method? Pennsylvania: University Park.
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