Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Sommerschulen: Unterschied zwischen den Versionen
hattie_>Steloh Keine Bearbeitungszusammenfassung |
K 13 Versionen importiert |
||
| (3 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 6: | Zeile 6: | ||
Programme für Lernende während den Sommerferien, die ursprünglich vor allem zur Erholung dienten, mit der Zeit aber als Gelegenheit für die Vermittlung von akademischen Inhalten gesehen wurden. | Programme für Lernende während den Sommerferien, die ursprünglich vor allem zur Erholung dienten, mit der Zeit aber als Gelegenheit für die Vermittlung von akademischen Inhalten gesehen wurden. | ||
''engl. Originalbegriff'' : | ''engl. Originalbegriff'': Summer School | ||
<br> | |||
''franz. Bezeichnung'': Cours d'été | |||
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ||
[[ | [[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,23 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]]) | ||
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/summer_school Summer school] | |||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ||
| Zeile 38: | Zeile 42: | ||
[[Kategorie: Faktoren]] | [[Kategorie: Faktoren]] | ||
[[Kategorie: Domäne - Schule]] | [[Kategorie: Domäne - Schule]] | ||
[[Kategorie: kausal_ist Intervention Kontext]] | |||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition gemäss von Hattie genutzten Meta-Analaysen
[Bearbeiten](Cooper/Charlton/Valentine/Muhlenbruck/Borman, 2000, siehe Hattie 2013)
Programme für Lernende während den Sommerferien, die ursprünglich vor allem zur Erholung dienten, mit der Zeit aber als Gelegenheit für die Vermittlung von akademischen Inhalten gesehen wurden.
engl. Originalbegriff: Summer School
franz. Bezeichnung: Cours d'été
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,23 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Summer school
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]- Cooper, H. M., Charlton, K.,Valentine, J. C., Muhlenbruck, L., & Borman, G. D. (2000). Making the most of summer school: A meta-analytic and narrative review. Monographs of the Society for Research in Child Development, 65(1), 1–118.
- Hattie, John A. C. (2013, S. 91f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).
