Diskussion:Klarheit der Lehrperson: Unterschied zwischen den Versionen
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| BeyBesp: Hattie zitiert Fendick (1990). Wie die vier Faktoren zu definieren sind, wird nicht beschrieben. Problem: Arbeit von Fendick ist nicht veröffentlicht.
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| (Fendick, F. (1990). The correlation between teacher clarity of communication and student achievement gain: A meta-analysis. Unpublished Ph.D., University of Florida, FL.)
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| ==Zur Definition==
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| Hattie verwendet Definition von Fendick (1990).
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| Nach Helmke ist Klarheit der Lehrperson wie folgt zusammengesetzt : Klarheit hat vier Komponenten -
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| *akustisch (Verstehbarkeit),
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| *sprachlich (Prägnanz),
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| *inhaltlich (Kohärenz) und
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| *fachlich (Korrektheit).
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| ==Weitere Einflüsse==
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| Nach Schrodt et al. 2009 / Chesebro & McCroskey, 2001 korreliert clarity mit immediacy und credibility
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:44 Uhr
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