Diskussion:Nichtetikettieren von Lernenden: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:44 Uhr

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-"Ein möglicher Grund dafür könnte eine geringere Erwartungshaltung sein. "
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-von wem: der lernstarken? ode beider Gruppen?--[[Benutzer:Beywol|Beywol]] ([[Benutzer Diskussion:Beywol|Diskussion]]) 11:33, 23. Aug. 2012 (CEST)
-==<span style="color:red;">alte Version</span>==
-Der bewusste Verzicht auf eine offen gelegte Klassifikation der Lernenden, z.B. in „Lernschwache“ und „Lernstarke“.
-Eine Klassifizierung der Lernenden kann die Erwartungshaltung der Lehrpersonen beeinflussen, welche wiederum einen Einfluss auf den Lernerfolg der Lernenden haben kann.