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* | * Hattie, John A. C. (2015, S. 303): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:57 Uhr
Ereignis in Tandem-/Gruppenkontexten, wenn Menschen auf positive Weise miteinander interagieren. Dabei werden Handlungen synchronisiert und Gebärden gespiegelt. Chamäleon-Effekt
Englischer Originalbegriff
[Bearbeiten]posture matching
Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2015, S. 303): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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