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==Definition nach Hattie== | ====Definition nach Hattie==== | ||
(2013, S. 258) | |||
Unterstützungsprogramme für College-Studierende zur Verbesserung der Lernleistung. | Unterstützungsprogramme für College-Studierende zur Verbesserung der Lernleistung. | ||
''engl. Originalbegriff'': Special college programs | |||
Special college programs | ''franz. Bezeichnung'': Programmes collégiaux spéciaux | ||
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen=== | ====Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen==== | ||
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====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | |||
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==Weiterführende Literatur und Studien== | |||
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* Hattie, John A. C. (2013, S. 258f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | * Hattie, John A. C. (2013, S. 258f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:57 Uhr
vorläufige Version
[Bearbeiten]Definition nach Hattie
[Bearbeiten](2013, S. 258)
Unterstützungsprogramme für College-Studierende zur Verbesserung der Lernleistung.
engl. Originalbegriff: Special college programs
franz. Bezeichnung: Programmes collégiaux spéciaux
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,21 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Special college programs
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2013, S. 258f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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