Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Digitalisierung/Technologie im Sekundarbereich II: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen
hattie_>Beywol Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== ''engl. Originalbegriff'': Technology with high school students ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen…» Markierung: Erneut erstellt |
K 4 Versionen importiert |
||
| (3 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
==Faktorenbeschreibung== | ==Faktorenbeschreibung== | ||
====Definition==== | ====Definition==== | ||
Der Einsatz verschiedener Computertechnologien im Unterricht von Gymnasiasten oder Schülern der Sekundarstufe. | |||
''engl. Originalbegriff'': Technology with high school students | ''engl. Originalbegriff'': Technology with high school students | ||
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== | ||
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,30 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]]) | [[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,30 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]]) | ||
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/technology_with_high_school_students Technology with high school students] | |||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ||
| Zeile 29: | Zeile 31: | ||
[[Kategorie: Faktoren]] | [[Kategorie: Faktoren]] | ||
[[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Umsetzungsmethoden]] | [[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Umsetzungsmethoden]] | ||
[[Kategorie: kausal_ist Intervention | [[Kategorie: kausal_ist Intervention Unterricht]] | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:57 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Der Einsatz verschiedener Computertechnologien im Unterricht von Gymnasiasten oder Schülern der Sekundarstufe.
engl. Originalbegriff: Technology with high school students
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,30 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Technology with high school students
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).
