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Sachverhalt, dessen Vorhandensein auf der Basis systematischer empirischer Untersuchungen bestätigt ist; oder etwas enger: die durch empirische Untersuchungsmethoden gewonnenen Belege oder Hinweise, die für systematische Zusammenhänge zwischen zwei oder mehr Faktoren bzw. die Wirksamkeit einer bestimmten Methode oder Maßnahme sprechen.
Bezeichnung dafür, dass ein Sachverhalt durch systematische empirische Untersuchungen bestätigt ist; in Lernen sichtbar machen Bestätigung eines regelhaften Zusammenhangs zwischen einem [[Faktor]]  und den Lernleistungen, z. B.  der [http://www.eval-wiki.org/glossar/Wirksamkeit_%28eines_Programms%29 Wirksamkeit] einer bestimmten Unterrichtsmethode.
 


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===Quelle===
* Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (2011): "Evidenzbasierte Pädagogik - ein Déjà-vu? Einleitende Bemerkungen zur Kririk eines Paradigmas". In: Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (Hg.): Wissen, was wirkt. Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 9-32.
* Herzog, Walter (2011): "Eingeklammerte Praxis - ausgeklammerte Profession. Eine Kritik der evidenzbasierten Pädagogik". In: Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (Hg.): Wissen was wirkt. Wiesbaden: VS Verlag, S. 123-145.
* Herzog, Walter (2011): "Eingeklammerte Praxis - ausgeklammerte Profession. Eine Kritik der evidenzbasierten Pädagogik". In: Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (Hg.): Wissen was wirkt. Wiesbaden: VS Verlag, S. 123-145.
* Sackett, David L./Kunz, Regina (1999): Evidenzbasierte Medizin. Dt. Ausg. München: W. Zuckschwerdt.
* Sackett, David L./Kunz, Regina (1999): Evidenzbasierte Medizin. Dt. Ausg. München: W. Zuckschwerdt.
* Sackett, David L. et al. (1997): "Was ist Evidenz-basierte Medizin und was nicht?". In: Münchener Medizinische Wochenschrift, Jg. 139, Nr. 44, S. 644-645. [http://www.ebm-netzwerk.de/was-ist-ebm/leitartikel-sackett#1]
* Sackett, David L. et al. (1997): [http://www.ebm-netzwerk.de/was-ist-ebm/leitartikel-sackett#1 "Was ist Evidenz-basierte Medizin und was nicht?"]. In: Münchener Medizinische Wochenschrift, Jg. 139, Nr. 44, S. 644-645.  
 
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[[Kategorie: Glossar]]  
[[Kategorie: Glossar]]
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:58 Uhr

Bezeichnung dafür, dass ein Sachverhalt durch systematische empirische Untersuchungen bestätigt ist; in Lernen sichtbar machen Bestätigung eines regelhaften Zusammenhangs zwischen einem Faktor und den Lernleistungen, z. B. der Wirksamkeit einer bestimmten Unterrichtsmethode.



Quelle

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  • Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (2011): "Evidenzbasierte Pädagogik - ein Déjà-vu? Einleitende Bemerkungen zur Kririk eines Paradigmas". In: Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (Hg.): Wissen, was wirkt. Kritik evidenzbasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 9-32.
  • Herzog, Walter (2011): "Eingeklammerte Praxis - ausgeklammerte Profession. Eine Kritik der evidenzbasierten Pädagogik". In: Bellmann, Johannes/Müller, Thomas (Hg.): Wissen was wirkt. Wiesbaden: VS Verlag, S. 123-145.
  • Sackett, David L./Kunz, Regina (1999): Evidenzbasierte Medizin. Dt. Ausg. München: W. Zuckschwerdt.
  • Sackett, David L. et al. (1997): "Was ist Evidenz-basierte Medizin und was nicht?". In: Münchener Medizinische Wochenschrift, Jg. 139, Nr. 44, S. 644-645.


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