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Kritisches Denken: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Eine Reihe kognitiver Fähigkeiten - einschließlich Analyse, Schlussfolgerung, Bewertung, Interpretation, deduktives Denken und induktives Denken -, die es einem Denker gemeinsam ermöglichen, vernünftig zu entscheiden, wem und was er glauben soll.
engl. Originalbegriff: Critical thinking
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]d = 0,29 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Critical thinking
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
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