Leseerfahrungen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Lernen Sichtbar Machen
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| ==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>==
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| ==Definition nach Hattie==
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| Erfahrungen die im Zusammenhang mit in-Berührung-Bringen mit Lesen gemacht wird. Dazu zählt Vorlesen durch Eltern, lautes Lesen der Lehrperson als Lehrmittel und Unterrichten des Lesens aber auch das stille Lesen der Eltern oder das Vorlesen durch jemand drittes.
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| ==Angaben aus den Büchern von John Hattie==
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| ===Englischer Originalbegriff===
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| Exposure to reading
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| ===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
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| [[Hattie (2009)]], S. 165: d=0,36; Rang 76 von 138<br>
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| [[Hattie (2012)]], S. 251: d=0,42; Rang 66 von 150
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| ===Quellen===
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| * Hattie, John A. C. (2013, S. 165f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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| [[Kategorie: Faktoren]]
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| [[Kategorie: Domäne - Curricula]]
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
