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Schulklima: Unterschied zwischen den Versionen
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Der soziale und ökologische Kontext einer Schule, oft als "Schulkultur" oder "Lernumgebung" bezeichnet. Das Schulklima kann die physischen Merkmale einer Schule und die Beziehungen zwischen Eltern, Lehrern, Verwaltungsangestellten und Schülern umfassen. | |||
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/school_climate_effects School climate effects] | |||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Der soziale und ökologische Kontext einer Schule, oft als "Schulkultur" oder "Lernumgebung" bezeichnet. Das Schulklima kann die physischen Merkmale einer Schule und die Beziehungen zwischen Eltern, Lehrern, Verwaltungsangestellten und Schülern umfassen.
engl. Originalbegriff: School climate
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,32 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. School climate effects
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
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