Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen

Spiegelneuronen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen
hattie_>Fabian.steiner
Die Seite wurde neu angelegt: «==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>== folgt... <br><br> ===Quellen=== * folgen... <br> '''Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Be…»
Markierung: Erneut erstellt
 
K 4 Versionen importiert
 
(3 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>==
==<span style="color:red;">Definition folgt</span>==


folgt...
Neuronen die bei der Beobachtung der Handlung einer anderen Person so feuern, als ob die beobachtende Person gerade das tun würde, was die beobachtete Person tut.
<br><br>
<br><br>




===Quellen===
===Quellen===
* folgen...
* Hattie, John A. C. (2015, S. 268): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


<br>
<br>
Zeile 15: Zeile 15:


<br>
<br>
[[Kategorie: Glossar]]
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]]
[[Kategorie: Glossar Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive]]

Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr

Definition folgt

[Bearbeiten]

Neuronen die bei der Beobachtung der Handlung einer anderen Person so feuern, als ob die beobachtende Person gerade das tun würde, was die beobachtete Person tut.


Quellen

[Bearbeiten]
  • Hattie, John A. C. (2015, S. 268): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Begriffsdefinition?

0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).