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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr
Fächerübergreifende Einteilung der Lernenden in homogene Leistungsgruppen. Dies geschieht beispielsweise in deutschsprachigen Bildungssystem auf der Sekundarstufe, indem die Lernenden in Sekundarschulen mit Grundanforderungen, erweiterten Anforderungen oder gymnasialer Vorbildung eingeteilt werden.
Synonym Tracking, Stratifizierung, leistungshomogene Klassenbildung
siehe auch Detracking
Quelle
[Bearbeiten]- Hanushek, Eric A./Wössmann Ludger (2005): Does Educational Tracking Affect Performance and Inequality? Differences-in-Differences Evidence across Countries. Abgerufen am 16.09.2014.
