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Technologiegestütztes Lernen zu Hause: Unterschied zwischen den Versionen
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Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops | |||
(2013, S. 275) | |||
Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops und von Programmen mit spezieller Software zum Hausgebrauch und in der Schule sowie von Desktop-Programmen, zur Entwicklung von Verbindungen zwischen dem Lernen zu Hause und in der Schule. | |||
Home-school programs | |||
''engl. Originalbegriff'': Home-school programs | |||
''franz. Bezeichnung'': Programmes de développement du lien entre la maison et l'école | |||
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen=== | ===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen=== | ||
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< | Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/home-school_connection_programs Home-school connection programs] | ||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | |||
==Materialien für die Praxis== | |||
==Weiterführende Literatur und Studien== | |||
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===Quellen=== | ===Quellen=== | ||
* Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | * Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
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[[Kategorie: Faktoren]] | [[Kategorie: Faktoren]] | ||
[[Kategorie: Domäne - Unterrichten]] | [[Kategorie: Domäne - Unterrichten: Fokus auf Umsetzungsmethoden]] | ||
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Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition nach Hattie
[Bearbeiten](2013, S. 275)
Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops und von Programmen mit spezieller Software zum Hausgebrauch und in der Schule sowie von Desktop-Programmen, zur Entwicklung von Verbindungen zwischen dem Lernen zu Hause und in der Schule.
engl. Originalbegriff: Home-school programs
franz. Bezeichnung: Programmes de développement du lien entre la maison et l'école
Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,16 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Home-school connection programs
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]- Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
