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Diskussion:Lehrer-Schüler-Beziehung: Unterschied zwischen den Versionen

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hattie_>Etefer
Die Seite wurde neu angelegt: „ BeyBesp: Gibt es für „Non-directivity“ eine gängige Übersetzung in Bezug auf Unterricht, z.B. „offener Unterricht“, „selbstbestimmtes Lernen“…“
 
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Barbara Schneider - Relational Trust [http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/mar03/vol60/num06/Trust-in-Schools@-A-Core-Resource-for-School-Reform.aspx]
Russel Bishop [http://tekotahitanga.tki.org.nz/About/Our-People/Professor-Russell-Bishop]
[http://tekotahitanga.tki.org.nz/About/The-Development-of-Te-Kotahitanga]


BeyBesp:  Gibt es für „Non-directivity“ eine gängige Übersetzung  in Bezug auf Unterricht, z.B. „offener Unterricht“, „selbstbestimmtes Lernen“? (in der Psychologie ist der deutsche Begriff  „nicht-direktiv“  bekannt, konnte aber im Kontext Unterricht/Schule nicht viel dazu finden)
== Vorschlag für zusätzlichen Literatureintrag ==
 
Reinhold Miller
Beziehungsdidaktik
5., vollständig überarbeitete Auflage, 2011
Beltz Verlag, Weinheim und Basel
ISBN 978-3-407-25545-7
 
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Markus Helbling

Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:44 Uhr

Barbara Schneider - Relational Trust [1] Russel Bishop [2] [3]

Vorschlag für zusätzlichen Literatureintrag

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Reinhold Miller Beziehungsdidaktik 5., vollständig überarbeitete Auflage, 2011 Beltz Verlag, Weinheim und Basel ISBN 978-3-407-25545-7

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