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Bewegung und Entspannung: Unterschied zwischen den Versionen

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==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>==
==<span style="color:red;">vorläufige Version</span>==
==Definition nach Hattie==
==Faktorenbeschreibung==
====Definition nach Hattie====
(2013, S. 63f)<br>
Körperliche Betätigung und Entspannungstechniken allgemein und Techniken der progressiven Muskelentspannung.
Körperliche Betätigung und Entspannungstechniken allgemein und Techniken der progressiven Muskelentspannung.
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''engl. Originalbegriff'' Exercise/relaxation
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====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
[[Hattie (2014)]], S. 280: ''d''=0,28 ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])<br>
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==Angaben aus den Büchern von John Hattie==
==Quellen==
* Hattie, John A. C. (2013, S. 63f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
*Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.


=== Englischer Originalbegriff ===
Exercise/relaxation
===Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen===
[[Hattie (2013)]], S. 64: d=0.28, Rang 90 von 138
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== Quellen ==
* Hattie, John A. C. (2013, S. 63f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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[[Kategorie: Faktoren]]
[[Kategorie: Faktoren]]

Version vom 31. Januar 2014, 11:43 Uhr

vorläufige Version

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 63f)
Körperliche Betätigung und Entspannungstechniken allgemein und Techniken der progressiven Muskelentspannung.

engl. Originalbegriff Exercise/relaxation

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Hattie (2014), S. 280: d=0,28 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Quellen

  • Hattie, John A. C. (2013, S. 63f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
  • Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.