CDR-Methode: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 10. August 2015, 13:05 Uhr

Formaler Klassenunterricht, in Form eines konventionellen direkten Vortrags (auch Vortragsmethode).

CDR method, conventional–direct–recitation

Hattie, John A. C. (2015, S. 304): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Begriffsdefinition?

0.00

(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).

Version vom 10. August 2015, 13:05 Uhr Bearbeiten hattie_>Fabian.steiner Keine Bearbeitungszusammenfassung ← Zum vorherigen Versionsunterschied		Version vom 10. August 2015, 13:05 Uhr Bearbeiten rückgängig machen hattie_>Fabian.steiner Keine Bearbeitungszusammenfassung Zum nächsten Versionsunterschied →
Zeile 1:		Zeile 1:
	Formaler Klassenunterricht, in Form eines konventionellen direkten Vortrags (auch [[Vortragsmethode]].		Formaler Klassenunterricht, in Form eines konventionellen direkten Vortrags (auch [[Vortragsmethode]]).
	<br><br>		<br><br>