Förderstunden im Sekundarbereich I

Faktorenbeschreibung

Definition

Diese Interventionen richten sich vor allem an junge Jugendliche der Mittelschule. Basierend auf dem Bericht "Turning Points" umfassen diese Maßnahmen folgende Ziele: Schaffung einer Lerngemeinschaft; Vermittlung eines Kerns gemeinsamen Wissens; Gewährleistung des Erfolgs für ALLE SchülerInnen; Befähigung von LehrerInnen und VerwaltungsmitarbeiterInnen zur gemeinsamen Entscheidungsfindung; Vorbereitung der LehrerInnen auf die Zertifizierung in den mittleren Klassenstufen; Verbesserung der schulischen Leistung durch Gesundheit und Fitness; Wiedereingliederung der Familien in die Ausbildung junger Jugendlicher; und Verbindung der Schulen mit der Gemeinschaft.

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engl. Originalbegriff: Middle school intervention

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,08 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Middle school interventions

Quellen

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