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Prinzip der Ostension: Unterschied zwischen den Versionen
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* | * Hattie, John A. C. (2015, S. 309): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | ||
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Version vom 10. August 2015, 15:58 Uhr
Interpersonale Signalisation, dass genau aufgepasst werden soll, da in Kürze wichtige Informationen gezeigt (d. h. modelliert) werden. Lehrpersonen können Signale, wie zum Beispiel Gesten mit der Hand verwenden, um Lernenden zu signalisieren, dass die folgende Information von hoher Wichtigkeit ist und sie somit aufmerksam sein sollen.
Englischer Originalbegriff
principle of ostension
Quellen
- Hattie, John A. C. (2015, S. 309): Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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