Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Digitalisierung/Technologie im Fernunterricht: Unterschied zwischen den Versionen
hattie_>Manuela.schuler |
K 3 Versionen importiert |
(kein Unterschied)
| |
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 11:57 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten von Technologien in Situationen, in denen der Schüler weit vom Lehrer entfernt und oft nicht Teil eines regulären Klassenzimmers von Schülern ist.
engl. Originalbegriff: Technology in distance education
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,01 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Technology in distance education
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).

