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Leistungseinschätzungen durch die Lehrperson: Unterschied zwischen den Versionen
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Die von den Lehrern vorgenommenen Einschätzungen der Schülerleistungen. Diese Beurteilungen der Lehrkräfte: können helfen, Erwartungen zu setzen; können verwendet werden, um ein Benchmarking des bisherigen Verständnisses durchzuführen; sind an der Festlegung der nächsten Herausforderungen beteiligt, identifizieren diejenigen, die möglicherweise frühe Anzeichen von Schwierigkeiten haben; informieren über Platzierungs- und Interventionsentscheidungen; und beeinflussen die Unterrichtsentscheidungen. Diese Beurteilungen entstehen durch Befragung, Beobachtung, schriftliche Arbeitspräsentationen, wie die SchülerInnen auf die erhöhte Herausforderung reagieren, sowie durch Aufgaben und Tests. | |||
''engl. Originalbegriff'': Teacher estimates of achievement | ''engl. Originalbegriff'': Teacher estimates of achievement | ||
Version vom 7. Januar 2020, 16:06 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die von den Lehrern vorgenommenen Einschätzungen der Schülerleistungen. Diese Beurteilungen der Lehrkräfte: können helfen, Erwartungen zu setzen; können verwendet werden, um ein Benchmarking des bisherigen Verständnisses durchzuführen; sind an der Festlegung der nächsten Herausforderungen beteiligt, identifizieren diejenigen, die möglicherweise frühe Anzeichen von Schwierigkeiten haben; informieren über Platzierungs- und Interventionsentscheidungen; und beeinflussen die Unterrichtsentscheidungen. Diese Beurteilungen entstehen durch Befragung, Beobachtung, schriftliche Arbeitspräsentationen, wie die SchülerInnen auf die erhöhte Herausforderung reagieren, sowie durch Aufgaben und Tests.
engl. Originalbegriff: Teacher estimates of achievement
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = 1,62 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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