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Version vom 4. Juni 2014, 11:27 Uhr
Attraktives in Reichweite gesetztes Lernziel, für das die Überzeugung besteht oder aufgebaut werden soll, dass es durch eigene Anstrengung erreichbar ist, so dass damit ein Bewusstsein des Beherrschen-Könnens aufgebaut werden kann.
Quelle
Ames, Carole (1992): Classrooms: Goals, structures, and student motivation. Journal of Educational Psychology, 84(3), 261–271.
