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Version vom 7. Januar 2020, 11:40 Uhr
Faktorenbeschreibung
Definition
Die typische Behauptung ist, dass sich unzureichender oder schlechter Schlaf negativ auf das Lernen, das Gedächtnis und die schulischen Leistungen auswirkt.
engl. Originalbegriff: Sleep
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Beywl/Zierer (2018): d = -0,05 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
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Materialien für die Praxis
Weiterführende Literatur und Studien
Weiterführende Literatur
Studien
Quellen
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