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Vorschulprogramme: Unterschied zwischen den Versionen
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[[Hattie (2013)]], S. 71: d=0.45, Rang 55 von 138 | |||
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* Hattie, John A. C. (2013, S. 70f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. | |||
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Version vom 27. November 2013, 19:09 Uhr
vorläufige Version
Definition nach Hattie
Vorschulische Interventionsprogramme (z.B. Tagesstätten, Halbtags- und Ganztagskindergärten).
Angaben aus den Büchern von John Hattie
Englischer Originalbegriff
Drugs
Effektstärken in Bezug auf frühkindliche Förderung
Hattie (2013), S. 71: d=0.45, Rang 55 von 138
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 70f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
