Technologiegestütztes Lernen zu Hause

Faktorenbeschreibung

Definition nach Hattie

(2013, S. 275)

Einsatz von Technologie, wie die Nutzung von Laptops und von Programmen mit spezieller Software zum Hausgebrauch und in der Schule sowie von Desktop-Programmen, zur Entwicklung von Verbindungen zwischen dem Lernen zu Hause und in der Schule.

engl. Originalbegriff: Home-school programs

franz. Bezeichnung: Programmes de développement du lien entre la maison et l'école

Effektstärken in Bezug auf Schülerleistungen

Beywl/Zierer (2018): d = 0,16 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning^TM Meta^X Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Home-school connection programs

Weiterführende Literatur und Studien

Quellen

• Hattie, John A. C. (2013, S. 275): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.