Weiterleitungen

Nachfolgend werden bis zu 50 Ergebnisse im Bereich #1 bis #50 angezeigt.

1. (Lern-)Feedback → Lernfeedback
2. 2-Eltern-Familien → Zwei-Eltern-Familien
3. ADHS → ADS/ADHS
4. Akzelleration → Akzeleration
5. Arithmetische Mittel → Arithmetisches Mittel
6. Auditiven und sprachabhängigen Strategien → Auditive und sprachabhängige Strategien
7. Auf kognitives Entwicklungsniveau abgestimmte Programme → Kognitives Entwicklungsniveau (nach Piaget)
8. Ausarbeiten & Organisieren → Ausarbeiten und Organisieren
9. Ausstiegsticket → Austrittsticket
10. Bewusstes Üben → Absichtsvolles Üben
11. Bildliche Darstellung → Mentale Bilder
12. Charter schools → Charter-Schulen
13. Common Language Effect → Common Language Effect (CLE)
14. Computer-Literacy → Literacy
15. Differenzierung → Innere Differenzierung
16. Einüben & Erinnern → Einüben und Erinnern
17. Exit-Pass → Ausstiegsticket
18. Extrinsischer Motivation → Extrinsische Motivation
19. Fachkompetenz → Fachkompetenz der Lehrperson
20. Feedback → Lernfeedback
21. Feedback (an Lernende) → Lernfeedback
22. Fokusgruppe → Fokus-Gruppe
23. Glaubwürdigkeit → Glaubwürdigkeit der Lehrperson
24. Hattie-Wiki - Konventionen → Hattie-Wiki - Konventionen Faktoren
25. Hattie Wiki → Wiki
26. Hauptseite → Willkommen
27. Intrinsischer Motivation → Intrinsische Motivation
28. Klarheit → Klarheit der Lehrperson
29. Klassendiskussionen → Klassendiskussion
30. Konzentration, Ausdauer und Engagement → Konzentration-Ausdauer-Engagement
31. Kooperatives vs. individuelles Lernen → Kooperatives Lernen vs. individuelles Lernen
32. Lehrer-Schüler-Beziehung → Lernende-Lehrende-Beziehung
33. Lernen sichtbar machen (2013) → Lernen sichtbar machen (2013, 3. erw. Aufl. 2015)
34. Lernziele → Angemessen herausfordernde Lernziele
35. Meta-Kognition → Metakognition
36. Meta-kognitive Strategien → Metakognitive Strategien
37. Mnemotechnischen Schlüsselwörter → Mnemotechnische Schlüsselwörter
38. Planen & Vorhersagen → Planen und Vorhersagen
39. Problemlösen → Problemlösendes Unterrichten
40. Rhythmisiertes vs. geballtes Üben → Verteiltes vs. massiertes Üben
41. Rollenspiel → Rollenwechsel
42. Selbst-Bewertung und Reflexion → Selbstbewertung und Reflexion
43. Selbst-Bewertung von Lernstrategien → Selbstkontrolle eingesetzter Lernstrategien
44. Selbstwirksamkeitsüberzeugung → Selbstwirksamkeits-Überzeugung
45. Time-Timer → Zeitgeber
46. Trichterdiagramm (funnel plot) → Trichterdiagramm
47. Verhaltensstörungen → Reduzieren von Unterrichtsstörungen
48. Verteiltes vs. massiertes Üben → Verteiltes vs. geballtes Üben
49. Visuellen Strategien → Visuelle Strategien
50. Diskussion:Akzelleration → Diskussion:Akzeleration