Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Schulgrösse
Aus Lernen Sichtbar Machen
Definition wird bearbeitet
Faktorenbeschreibung
Definition nach Hattie
(2013, S. 94f)
Anzahl Lernende pro Schule
engl. Originalbegriff school size
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
Hattie (2014), S. 278: d=0,43 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Quellen
- Hattie, John A. C. (2013, S. 94f): Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
- Hattie, John A. C. (2014, Anhang C): Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning for Teachers", besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
