Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen

Stillen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Lernen Sichtbar Machen
hattie_>Beywol
Die Seite wurde neu angelegt: «==Faktorenbeschreibung== ====Definition==== ''engl. Originalbegriff'': Breastfeeding ====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen==== 250+|Beywl/Zierer…»
Markierung: Erneut erstellt
 
K 3 Versionen importiert
 
(2 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
==Faktorenbeschreibung==
==Faktorenbeschreibung==
====Definition====
====Definition====
 
Während Forscher zu dem Schluss gekommen sind, dass das Stillen zahlreiche Vorteile für die Gesundheit der Kinder hat, wurde kein Zusammenhang zwischen dem IQ eines Kindes und der Tatsache, ob es gestillt wurde oder nicht, gefunden. Die Forscher stellen die Theorie auf, dass der scheinbare Zusammenhang zwischen dem Stillen und dem akademischen Erfolg im späteren Leben, der in früheren Jahrzehnten angenommen wurde, das Ergebnis anderer Faktoren sein könnte: der Bildungsgrad und der IQ der Mutter, die soziale Schicht des Kindes und der relative Reichtum der Familie.


''engl. Originalbegriff'': Breastfeeding
''engl. Originalbegriff'': Breastfeeding
Zeile 7: Zeile 7:
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
====Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen====
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,04  ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
[[250+|Beywl/Zierer (2018)]]: ''d'' = 0,04  ([[Interpretationshilfe zur Effektstärke]])
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/breastfeeding Breastfeeding]


====In diesem Zusammenhang auch interessant====
====In diesem Zusammenhang auch interessant====

Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:26 Uhr

Faktorenbeschreibung

[Bearbeiten]

Definition

[Bearbeiten]

Während Forscher zu dem Schluss gekommen sind, dass das Stillen zahlreiche Vorteile für die Gesundheit der Kinder hat, wurde kein Zusammenhang zwischen dem IQ eines Kindes und der Tatsache, ob es gestillt wurde oder nicht, gefunden. Die Forscher stellen die Theorie auf, dass der scheinbare Zusammenhang zwischen dem Stillen und dem akademischen Erfolg im späteren Leben, der in früheren Jahrzehnten angenommen wurde, das Ergebnis anderer Faktoren sein könnte: der Bildungsgrad und der IQ der Mutter, die soziale Schicht des Kindes und der relative Reichtum der Familie.

engl. Originalbegriff: Breastfeeding

Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen

[Bearbeiten]

Beywl/Zierer (2018): d = 0,04 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)

Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Breastfeeding

In diesem Zusammenhang auch interessant

[Bearbeiten]

Materialien für die Praxis

[Bearbeiten]

Weiterführende Literatur und Studien

[Bearbeiten]

Weiterführende Literatur

[Bearbeiten]

Studien

[Bearbeiten]

Quellen

[Bearbeiten]



Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?

0.00
(0 Stimmen)

In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).