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Lebensalter relativ zur Klasse: Unterschied zwischen den Versionen
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Es ist üblich, Kinder in chronologische, altersbasierte Kohorten zu gruppieren, die durch unterschiedliche Stichtage festgelegt werden: Kinder mit Geburtsdaten, die vor dem Stichtag liegen, werden in die Kohorte aufgenommen, die nach dem Stichtag geborenen Kinder müssen bis zur nächsten Kohorte warten. Die Altersunterschiede innerhalb einer Jahreskohorte werden als relatives Alter bezeichnet. | |||
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Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible Learning<sup>TM</sup> Meta<sup>X</sup> Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. [http://www.visiblelearningmetax.com/influences/view/relative_age_within_a_class Relative age within a class] | |||
====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ====In diesem Zusammenhang auch interessant==== | ||
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Es ist üblich, Kinder in chronologische, altersbasierte Kohorten zu gruppieren, die durch unterschiedliche Stichtage festgelegt werden: Kinder mit Geburtsdaten, die vor dem Stichtag liegen, werden in die Kohorte aufgenommen, die nach dem Stichtag geborenen Kinder müssen bis zur nächsten Kohorte warten. Die Altersunterschiede innerhalb einer Jahreskohorte werden als relatives Alter bezeichnet.
engl. Originalbegriff: Relative age within a class
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,45 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Relative age within a class
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
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