Mehr Informationen finden Sie im Portal Lernen sichtbar machen
Körperliche Erkrankungen: Unterschied zwischen den Versionen
hattie_>Manuela.schuler |
K 3 Versionen importiert |
(kein Unterschied)
| |
Aktuelle Version vom 27. Februar 2026, 12:19 Uhr
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Die Bedürfnisse von Schülern, bei denen körperliche Syndrome - wie z.B. eine traumatische Hirnverletzung, Zerebralparese, Spina bifida, Muskeldystrophie, Kopfverletzung, Querschnittslähmung oder fibröse Dysplasie - diagnostiziert werden, fordern die Lehrer dazu heraus, Lehrpläne zu entwerfen, die individuelle Ergebnisse hervorheben.
engl. Originalbegriff: Physical syndromes
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]d = -0,05 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Physical syndromes
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
[Bearbeiten]
Bitte bewerten Sie: Wie verständlich ist die Beschreibung dieses Faktors?
In der Registerkarte "Diskussion" können Sie auch einen Kommentar zum Inhalt dieser Seite hinterlassen (keine Anmeldung erforderlich).
