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Engagierte/nicht-engagierte Väter
Faktorenbeschreibung
[Bearbeiten]Definition
[Bearbeiten]Zwar ist die mittlere Beteiligung der Väter an der Bildung der Kinder insgesamt tendenziell geringer als die der Mütter, aber ihre Beteiligung beeinflusst die schulischen Leistungen ihrer Kinder ebenso stark wie die Beteiligung der Mütter.
engl. Originalbegriff: Engaged vs disengaged fathers
Effektstärke in Bezug auf Schülerleistungen
[Bearbeiten]Beywl/Zierer (2018): d = 0,20 (Interpretationshilfe zur Effektstärke)
Die Effektstärke gemäß aktueller Datenlage in der Visible LearningTM MetaX Plattform findet sich über den Hyperlink des englischsprachigen Originalbegriffs. Engaged vs. disengaged fathers
In diesem Zusammenhang auch interessant
[Bearbeiten]Materialien für die Praxis
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur und Studien
[Bearbeiten]Weiterführende Literatur
[Bearbeiten]Studien
[Bearbeiten]Quellen
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